29 juli 2010

Masterproeven 2009-2010 | Juweelontwerp & Edelsmeedkunst
Koninklijke Academie voor Schone Kunsten | Artesis Hogeschool Antwerpen
Sint Lucas Antwerpen | Karel de Grote-Hogeschool
PHL -Arts | (MAD-Faculty) Hasselt
03.07 > 18.07
Zilvertalenten 2010


DOMESTIC THINGS | RESEARCH | THINKING WITH YOUR HANDS

Zoals reeds aangehaald, is er een toenemende differentiatie aan de gang tussen de drie opleidingen juweelkunst en zilversmeden in Vlaanderen. Een noodzakelijke specialisatie, conform de visies van de opleidingshoofden. Zo biedt Sint Lucas Antwerpen sinds september 2009 een opleiding aan die gebruiksvoorwerpen – ‘domestic things’ – uitroept tot betekenisvolle autonome objecten. De focus ligt op de relatie tussen mens en ding, met als basis het oorspronkelijke zilversmeden, dat op een hedendaagse manier (in materiaal en concept) een invulling krijgt. Studenten worden gestimuleerd om zelfstandig onderzoek te doen en krijgen een wegwijs in zowel oude technieken als nieuwe technologieën, in samenwerking met kleinschalige ateliers of grote bedrijven. Ook oud-studenten krijgen de mogelijkheid tot verdere begeleiding, zowel technisch als inhoudelijk, in wekelijkse zilverateliers.

Kenmerkend voor de opleiding juweelontwerp/edelsmeedkunst aan de MAD -faculty Hasselt, is dan weer de sterk onderzoekende attitude. Het atelier steunt op drie pijlers: materiaal en techniek, functie en draagbaarheid, en concept en context. De grote troef van de masteropleiding is de koppeling aan het onderzoeksinstituut Arck vanuit onderzoek naar materialen, mede logistiek en inhoudelijk ondersteund door de Masterstudio Kunst/Object en Ontwerp en door het nog verder uit te bouwen Material Lab. De opleiding aan de Koninklijke Academie voor Schone Kunsten Antwerpen is zeer internationaal gericht, met diverse buitenlandse projecten en studiebezoeken, workshops door gerenommeerde ontwerpers en projecten in samenwerking met bedrijven. Aan de basis ligt een onderzoekende en kritische houding en een sterke geschiedenis op het vlak van metier aan de Academie. Materiaalonderzoek en -experimenten vormen een belangrijke basis in de bachelorjaren. De opleiding reikt een kader aan waarbinnen een eigen zoektocht ontstaat naar de handelingsrelatie tussen geest en hand; een evenwicht tussen een onderzoekende en uitvoerende know-how. Leren denken met je handen.

De gezamenlijk georganiseerde lezingen voor studenten en geïnteresseerden onder de noemer Confrontations beklemtonen tevens de goede verstandhouding tussen de drie opleidingen. Een meerwaarde voor de evolutie van de Belgische juweel- en edelsmeedkunst.

Evelien Bracke, mei 2010